秦川原本打算本着传帮带的精神，利用旧案带领新人们成长，即便案件无法突破也要有所拓展。但意外的是，他挑选的这四个案子竟然全部被侦破了。
在决定搞积案攻坚行动之前，秦川刚刚用老式的侦查手段成功破获了赌场爆炸案。这个案子因为客观条件限制，新式侦查手段完全受限，但最终还是依靠传统的摸排摸底方式取得了突破。这也让秦川意识到，未来的案件侦破需要学会将新旧侦查手段结合起来。
因此，为了让大家对新的侦破手段有信心，秦川挑选了四个非常有代表性的案子。清江两案和三女童被害案，以及良城的旧案都留下了一些关键线索，如指纹和DNA等。秦川带着曹阳和苏畅两个年轻人，希望他们能发挥专业技能，同时这也是落实他在说服厅长同意开展积案攻坚时的承诺：“就算不能破案，也要有所拓展，留给下一代。”
秦川之所以这么着急培养新人，是因为他自己就是传帮带的最大受益者。当初如果不是武老师的极力举荐，让他去负责张克寒的案子，他可能不会那么快成为“秦总”。所以，秦川急于通过这次机会，给年轻人们提供实战经验，让他们快速成长。
秦川其实也是急于向韩敬东证明自己的价值。作为他的老师，韩敬东曾极力推荐他去负责重要的案件，并亲自为他扫清障碍。如果没有韩敬东的帮助，秦川可能还在绪城工作。而到了绪城后，秦川凭借1.28案的影响力和与武老师保持的联系，不断得到各地的求助和支持。
秦川在1.28案件中展现出色，虽然他只是参与了一个副队长的角色，但他的表现得到了大家的认可。胡兵和河昌局长也注意到了他，认为秦川是一个有潜力的警察苗子。但由于秦川和顶头上司不和，直接提拔为刑警队长的计划未能实现。于是领导决定把他调去做巡警队长，以满足他想当队长的愿望，同时又能避免他和胡兵之间的冲突。
然而，韩敬东认为这样的安排不妥，直接否决了这个提议，将秦川调到了预审科。他认为这对秦川来说是一次打磨的好机会，可以帮助秦川修正自身的缺点，更好地发展。
在预审科的工作不仅帮助秦川了解了从侦破到起诉的全过程，还让他学会了如何与人沟通协作。这对于他未来处理复杂案件非常有帮助。此外，与兄弟部门的协作也让秦川积累了很多人脉资源，这对他日后的发展至关重要。
经过这段时间的锻炼，秦川变得更加成熟稳重。他不再仅仅满足于解决眼前的案件，而是开始思考如何将自己的经验传承下去，培养更多优秀的警察。这种转变不仅提升了他个人的能力，也为整个团队带来了新的活力。
秦川的成长之路离不开两位重要导师的帮助——韩敬东和武老师。韩敬东注重基础训练，通过实际操作让秦川逐步积累经验；而武老师则更侧重于理论与实践相结合，鼓励秦川大胆尝试新方法解决问题。正是这两种不同的指导方式共同促进了秦川的成长。
04 写在最后
无论是韩敬东还是武老师，他们都以各自的方式爱护着秦川这位优秀人才。韩敬东通过稳扎稳打的基础训练来帮助秦川克服缺点；相比之下，武老师则显得有些急躁，在他还没有足够经验时就将其推向了重要岗位。
幸运的是，秦川最终证明了自己，不仅成功解决了多个棘手案件，还赢得了同事们的认可和支持。这段经历不仅让他成为了一名更加出色的侦探，也为后来者树立了一个好榜样。
在这个故事里，我们看到了一位年轻警察如何在前辈的指导下逐渐成长为独当一面的人才。这背后既有个人的努力也有团队的支持，更离不开那些默默付出、甘愿奉献的老前辈们。正是这样一种代际传承的精神，使得正义得以延续和发展下去。
